| 9:25～ 9:35 |
9:40～ 10:20 |
10:30～ 11:10 |
11:20～ 12:00 |
12:05～ 12:15 |
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| 低学年 | あさの会 | そうごうてつがく 人間ってなんだ？ その1 | 放 課 |
しゃかい なごやしの区のパズルを作ろう |
放 課 |
たいいく ソーシャル・ディスタンス・トロプス |
かえりの会 |
| 高学年 | 国語 作文に強くなろう |
図工 流れる万華鏡を作ろう |
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| 教育困談会 |
教育困談会
子育て・学校に関する悩みごと相談します | ||||||
| Ａ | 低学年 困談会 | Ｃ | 低学年（終日） |
| Ｂ | 高学年 困談会 | Ｄ | 高学年（終日） |
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そうごうてつがく（１時間目） 人間ってなんだ？その1 人間がどうやって生まれ、どうやって生きてきたか？ 私たちのかしこさとバカさはどうしてつくられてきたか。君たちはこれからどうやって生きるか？を考える。 担当：岡崎まさる |
しゃかい（２時間目） なごやしの区のパズルをつくろう みなさんは何区にすんでいますか？ ともだちは何区にすんでいるかな？ なごやしにはどんな区があるのか、パズルをつくってたしかめてみましょう。 もちもの：色ペンか色えんぴつ 担当：村上けいすけ |
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ソーシャルディスタンス トロプス Sportということばを、さかさよみするとT-ro-p-sとなります。きょりをとって、きょうどうてきな動きのある楽しいゲームをたいけんしましょう。 もちもの：マスク、目かくしができる長さのタオル 担当：太田まじん |
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国語（１時間目） 作文に強くなろう 点はどこに打ったらよいのかな。言葉の順番はどうするとわかりやすいかな。ということを一緒に考えましょう。 担当：伊藤育雄 |
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図工（２・３時間目） 流れる万華鏡をつくろう 数ある万華鏡の中でも、美しい画像が次から次へと変わってくる「流れる万華鏡」を作ってみましょう。木の枠を考案したのでしっかりとした作りになっています。 持ち物：はさみ、マスキングテープ、模様になる小さなビーズなど（あれば）、色えんぴつ、セロハンテープ 担当：三輪義信 |
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